Interpréter une photo

Consigne 1

À toi de jouer avec les règles ci-dessous

1. 5 élèves quittent la classe.
2. Chaque élève restant prend une position spéciale.Les enfants qui sont sortis rentrent un par un et observent la scène afin de pouvoir la décrire par la suite. Une fois la scène observée, chaque élève s'assied et attend que les autres soient passés.
3. Une fois que ces 5 élèves ont eu le temps d’observer la scène, demander à chacun séparément de décrire ce qu’ils ont vu.
4. Si les versions diffèrent, discutez les différentes interprétations.

Demandez aux élèves s’ils veulent partager des expériences où ils se sont rendus compte que les faits/évènements étaient déformés.

Durée : 30 minutes

Consigne 2

Observe la photo ci-dessus et effectue les actions suivantes avec ton groupe.

1. Décrivez ce que vous voyez sur la photo.
2. Imaginez une histoire courte (de 10 à 15 lignes) autour de la photo que vous aurez choisie. Écris la sur ton carnet.

Durée : 30 minutes

Consigne 2 bis

Les groupes partagent et comparent leur histoire.

Durée : 30 minutes